ACT考试四个科目的可培训度如何?
1. 数学
A. 数学是一定可培训的。
--- 中国学⽣在数学部分是占优势的
--- 通过课程培训,以及⾃⼰的练习,⼀定是可以出成绩的
--- 数学的分数提升相对更明显
B. ACT数学误区: 数学已经34分, 不⽤参加培训。(x)
2. 科学
A. 科学是可培训的,考察以下各⽅⾯能⼒:阅读能⼒,逻辑推理能⼒,背景知识
B. ACT科学可培训的部分:做题⽅法;知识背景,短时间内可培训重点知识;术语;阅读和推理能⼒。
3. 语法
A. 语法⽐阅读好培训。
B. 语法可培训部分:
--- 时间要求⽐较⾼,可以通过培训提升做题速度
--- 学⽣对于⽐较基础的语法知识点反应不够快,培训基础语法知识点
--- 学⽣在做题过程中缺乏全⽂逻辑,可以培训做题逻辑
4. 阅读
A. ACT阅读对于速度的要求⾮常⾼
B. ACT阅读难点在于看完⽂章之后记不住⽂章内容
C. ACT词汇⽐较⽐较⽣僻,专业性很强。

1. 针对9⽉考试的学⽣
--- 阅读和语法:找到⾃⼰症结所在,不要⼀味盲⽬刷题
--- 数学:上少量课程,了解⾃⼰的问题所在,理解出题套路
--- 科学:针对考试时间,制定相应的考试⽬标
--- ⼀定要在系统上进⾏练习
2. 针对10⽉考试
--- 数学:先对知识点进⾏练习,留⼀周时间进⾏⾼强度练习
--- 科学:有时间补充细节知识点,有更多的时间提⾼和培训逻辑能⼒
--- 阅读:可以调整阅读习惯和提升词汇量。
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